【摘 要】
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在文理科分班学习的现实中,对于文科班的数理化无论就学生还是就老师,都不太受重视。而对文科班学生特点进行教学,更符合国家培养学生全面素质的要求。
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在文理科分班学习的现实中,对于文科班的数理化无论就学生还是就老师,都不太受重视。而对文科班学生特点进行教学,更符合国家培养学生全面素质的要求。
In the reality of the division of study in arts and sciences, neither the physical norms of liberal arts classes are taken seriously by students or teachers. The characteristics of teaching arts students, more in line with the country’s overall quality of students to develop the requirements.
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