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《初中数学教学大纲》指出：＂数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心。＂这就是说数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来发展学生的思维能力。数学思维的创新是思维品质的最高层次，只有多种品质协调一致发生作用，才能有助于创新思维能力的培养。＂通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力＂的创新教育是新课程改革中的一个重点内容，已成为数学教学的一个不可忽视的重点。