【摘 要】
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评语是教师对学生各个方面表现所作的综合性评价,它是实现家校沟通的桥梁,也是师生对话的媒介。给学生写评语是班主任的必修课。但长期以来,评语写作流于形式,陷于模式,未能
【机 构】
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浙江省温州市永嘉县碧莲镇中心小学,
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评语是教师对学生各个方面表现所作的综合性评价,它是实现家校沟通的桥梁,也是师生对话的媒介。给学生写评语是班主任的必修课。但长期以来,评语写作流于形式,陷于模式,未能实现它的教育性功能。有基于此,本文主要从评语写作的原则观与艺术观两个方面,对高中评语写作作了初步的探讨。
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