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一、创造性作业模式的实践在教学中，教师可以根据教学内容，以学生的兴趣为出发点，布置情趣高、可操作性的课外作业。如在教授高一第二模块的The Olympic Games时．恰逢北京奥运会之前，笔者让全班学生根据各自的爱好和特长自由组合成5个小组，并在下列5项任务中选择最适合自己的任务：①撰写历届奥运会简介；②设计北京奥运会的开幕式方案：③设计北京奥运会的闭幕式方案：④表演一个喜迎奥运的小品。