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从世纪初学区化管理的提出与尝试，到如今学区制建设的风生水起，一个个促进优质均衡、实现资源共享的教育综合改革有效举措，让东城教育之路越走越宽。2015年，东城区开始了教育集团化办学，在名校优质公共资源带动下，形成多个优质发展、促进公平的教育共同体。目前，东城区共有北京二中教育集團、北京五中教育集团、北京一七一中学教育集团、北京景山学校教育集团、北京广渠门中学教育集团、北京汇文中学教育集团和北京史家小学教育集团。2016年4月，东城区教委推出《东城区教育集团管理办法（试行）》，以此引领教育集团在“扩优、提质”的基础上各显特色，为进一步发展奠定坚实的基础。
转眼间，七个教育集团已经走过了三年多的建设历程。在探索教育集团文化建设、办学标准、运行机制、课程体系、教材研究、干部交流和学科拔尖人才培养以及资源整合、提升与扩充等方面各有侧重、各具特色，形成优质教育品牌的辐射推广与合成再造。
集团化办学是探索拓展优质教育资源、实现优质资源配置公平、推进教育优质均衡发展的重要策略。集团化办学打破了学校围墙的束缚，为集团内每一所学校的发展注入了活力，实现教育格局的“破”和“立”。勾勒未来，东城区将向构建新的集团文化生态迈进，推动区域教育的可持续发展，为加快提升首都基本教育公共服务优质均等化水平贡献智慧与力量，让更多的孩子接受优质公平的教育！
转眼间，七个教育集团已经走过了三年多的建设历程。在探索教育集团文化建设、办学标准、运行机制、课程体系、教材研究、干部交流和学科拔尖人才培养以及资源整合、提升与扩充等方面各有侧重、各具特色，形成优质教育品牌的辐射推广与合成再造。
集团化办学是探索拓展优质教育资源、实现优质资源配置公平、推进教育优质均衡发展的重要策略。集团化办学打破了学校围墙的束缚，为集团内每一所学校的发展注入了活力，实现教育格局的“破”和“立”。勾勒未来，东城区将向构建新的集团文化生态迈进，推动区域教育的可持续发展，为加快提升首都基本教育公共服务优质均等化水平贡献智慧与力量，让更多的孩子接受优质公平的教育！