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部编版的小学语文教材中,每个单元都明确了人文主题和语文要素,这些不仅是我们教学的主要目标更是指引我们教学路径的有效线索.文章结合笔者的实际教学经验,从把握主题、品味细节、了解背景和训练实践这四个方面,论述了如何高效利用单元语文要素,来优化整体语文教学效果.
小学语文主题式单元整体教学策略探析
【摘 要】
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部编版的小学语文教材中,每个单元都明确了人文主题和语文要素,这些不仅是我们教学的主要目标更是指引我们教学路径的有效线索.文章结合笔者的实际教学经验,从把握主题、品味
【机 构】
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南京师范大学附属中学仙林学校小学部 江苏 南京 210033
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年32期
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