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对“供给侧改革”进行内涵解读，指出教育作为社会意识形态领域的供给方式，也应不断变化和发展以满足不同层次人群的需求；提出有效提升高职教育吸引力的具体措施，促使教师革新教育理念、创新教育模式，最终实现从教育源头为社会不断输送可持续发展的高技能型人才。
供给侧结构性改革背景下提升高职教育吸引力的新思考
【摘 要】
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对“供给侧改革”进行内涵解读，指出教育作为社会意识形态领域的供给方式，也应不断变化和发展以满足不同层次人群的需求；提出有效提升高职教育吸引力的具体措施，促使教师革新教育
【机 构】
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辽宁金融职业学院素质教育学院
【出 处】
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北京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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