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在课程改革逐渐深入的情况下，教育教学有了新的发展方向，即把培养学生的核心素养作为现今教学活动的主要目标。在初中的化学课堂教学中融入传统文化是培养学生化学核心素养的主要因素之一，能够有效加强学生的人文素养，促进学生的全面发展。我国上下五千年的文明精神造就了如今的中华优秀传统文化，值得每个人继承和弘扬，但当前的化学课堂教学中传统文化应用的比较少，结合的方式也过于单一。因此，教师要学会根据实际开展化学教学，创新教学模式，做到传统文化在中学化学课堂教学中的合理渗透。