【摘 要】
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身高是代表人体长度的一项指标,是反映人体纵向发育水平的重要标志.身高测量的数据,不仅是评价生长发育水平的重要依据,而且对于计算体力和身体指数,评价体格的优劣及一般能
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身高是代表人体长度的一项指标,是反映人体纵向发育水平的重要标志.身高测量的数据,不仅是评价生长发育水平的重要依据,而且对于计算体力和身体指数,评价体格的优劣及一般能力,都有较大的应用价值和实际意义.在研究生长发育方面,有横剖面调查和纵向追踪调查两种方法.为了研究横剖面调查的身高结果与纵向追踪调查的结果之间有多大的差异;纵向追踪调查取得的身高数据可以揭示学生的哪些生长规律这个目的,对北京市海淀区有居民户口的在校学生,从6岁开始每年9月测试一次,一直测试到17岁,男生188人,女生242人.结果表明:1)身高的纵向追踪调查和横剖面调查在大样本条件下,两者平均数之间没有显著性差异;2)婴幼儿时的身高增长幅度的大小决定了青少年时期的增长幅度的大小.即6岁时是高的,17岁时也高,6岁时是矮的17岁时也矮;3)学生17岁时身高的高矮与发育类型无关.
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