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在大学生理学感官生理一节中，以视觉、听觉这两种感官为重点讲述感觉器官的一般生理特性。在课程设计上同时突出视觉与听觉特有的生理特点，以贯穿感官生理的一般特性即适宜刺激、换能作用、感受器编码和适应这四个特征设计教学；同时引入“眼睛的进化”这个论题开展有益的讨论和知识面的扩展，开阔学生的人文和科学视野。