【摘 要】
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英语写作是英语教学的重要环节,也是教学中的难点,英语的思维和汉语的思维有着比较大的区别,在写作过程中,学生要灵活运用所学习到的单词、短语、句式等知识,流利的表达出自
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英语写作是英语教学的重要环节,也是教学中的难点,英语的思维和汉语的思维有着比较大的区别,在写作过程中,学生要灵活运用所学习到的单词、短语、句式等知识,流利的表达出自己的观点,然而在当下的英语写作教学中,学生们的作文却常常出现错误,甚至在写作时无话可说,不知道如何进行知识运用,不知道从何下笔,这都给教师的教学带来了阻碍,"以读促写"的方式让作文教学有了新的转变,让学生通过广泛的阅读积累写作素材,形成写作的思维,从而更好的提升学生的写作能力,本文围绕"‘以读促写’在高中英语写作教学中的应用研究"这一主题展开探讨。
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