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多模态教学主张利用图片、网络、角色扮演等多渠道和多手段来调动学生的各种感官，使之协同运作，共同参与语言的学习。这种教学模式适用于英语视听说教学，但同时也需要多媒体技术的支持。本文讨论了多媒体与多模态的关系，教学实施过程中，多媒体技术选择的原则和选择的主导因素。
多模态英语视听说教学中多媒体技术的选择
【摘 要】
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多模态教学主张利用图片、网络、角色扮演等多渠道和多手段来调动学生的各种感官，使之协同运作，共同参与语言的学习。这种教学模式适用于英语视听说教学，但同时也需要多媒体技术
【机 构】
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南京农业大学工学院
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2012年3期
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