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【摘 要】
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摘 要：课堂教学不仅仅是让学生学会现有的知识和技能，更重要的是让学生学会不断更新的知识和技能。学生不仅仅是要学习和获取前人的创造和发现，更应注重学生在课堂教学中的“主体参与”，就是通过诱发学生的主体意识，发挥学生的主体作用，展示学生的主体人格，体现学生的主体价值，让学生在参与中学会学习，学会创新，学会合作。通过创设参与情境和提供参与途径的方法，让课堂教学焕发出生命活力。关键词：情境（环境和情感）；
【出 处】
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科学大众·教师版
【发表日期】
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2013年4期
其他文献
摘 要：绘画活动能给幼儿带来快乐，是发展智力和培养性情的有效方式之一，它能扩大幼儿视野，增进幼儿的知识，丰富幼儿认知的经验。幼儿在绘画活动中，锻炼了手脑协调能力和操作能力，在获得绘画技能的同时，陶冶了艺术情操，潜移默化地养成好习惯。关键词：美术； 常规教育； 情景教学中图分类号：G613.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-109-001一、设计意图春夏季节，雨水不断
摘 要：信息技术已是幼儿园教学中的一大亮色，融合于幼儿园的各个学科领域中。通过有效的电教设备能让教学活动更丰盈有趣，使活动可视、可听、易感知、易体会，便于幼儿理解，能提高教学的灵活性，使教师更好的发挥教学水平，符合新课程改革要求。为幼儿园的各项活动，幼儿的各项课程，教师的专业成长提供了有效的平台。关键词：信息技术； 推动教学中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（201
摘 要：近几年，一方面随着教育理念、教育政策的转变与调整，中职学校的英语教学越来越受到重视。但另一方面，许多中职学校的实际情况是英语教学质量停滞不前，甚至还出现普遍下滑的现象。针对这种现象，笔者深入思考，对当前中职英语教学中存在的问题进行了剖析，提出相应对策，以改善中职英语课堂“一片死寂”的情况，打造有生命的课堂。关键词：中职英语； 课堂氛围； 措施中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：
摘 要：社会体育专业作为体育应用型人才培养的专业，实践教学在其中居于非常重要的地位，起着非常重要的作用。本研究以石家庄学院社会体育专业学生实践能力培养为研究对象，运用文献资料法、专家访谈法、实地考查法等研究方法，对其社会实践能力的培养进行研究，对该校社会体育专业实践能力培养过程中取得的成就及存在的问题进行了分析，提出以下改革思路：完善实践教学课程设置与建立评价体系；加强与社会合作，建立多种类型的实
摘 要：儿童福利院工作要以人为本，凝心聚力地爱家爱孩子，保障孤残儿童健康成长，创造爱的教学。关键词：思政工作； 以人为本； 爱的正能量中图分类号：D632 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）06-169-002思想政治工作是塑造人的灵魂的基础性工程，是实现人的现代化的根本途径。思想政治工作要满足社会主义现代化发展的要求，必须创造性地开展工作，促进人的全面发展，为社会主义现代化
摘 要：一夜春风，万树花开。伴随着课改的春风，全国各地校外实践基地如雨后春笋般蓬勃发展起来。校外实践基地是一个新兴的育人机构，是一片独特的教育天地。她在素质教育进程中起着重要作用，为学生的全面成长和发展提供着特别的养份。关键词：校外实践基地； 个性研发； 科学实施； 动态调整中图分类号：C913.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）04-003-002校外实践基地与学校有着
摘 要：《2011版音乐课程标准》明确指出了音乐教育必须以审美为核心，通过教学过程来体验、发现、创造、表现和享受音乐美。因此笔者从音乐主体出发：营造美的视听环境；挖掘美的教学内容；运用美的教学方法，以美导行，实践“以美育德”，打造更美的音乐课堂。关键词：审美； 倾听； 孕育； 感受； 创造中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）04-004-002这是
摘 要：历史课作为散播人文精神的重要载体，在感恩教育中应当发挥其应有的作用，寓知恩、感恩、报恩、施恩教育于历史教学之中。教会学生从爱父母起，树立爱人民，爱社会的历史使命感和社会责任感，帮助学生在成才之前先成人，从而为提高中华民族的整体素质发挥出其应有的作用。关键词：感恩教育； 历史课堂中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）04-009-002中华民族自
摘 要：众所周知，发明需要灵感，灵感必须要有“悟”。关键词：青少年； 科技创新能力； 悟性中图分类号：G633.98 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）04-015-001所谓“悟”，其左边为“心”，右边为“吾”，那就是说“吾”必须用“心”去体会，得到的就是“悟”。换句话讲，“悟”更多是“心”的工作，“悟”者不同，所“悟”也不同。一、“悟”的理论与实践1.什么是“悟”悟性就是