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探讨高师《中学数学教材教法研究》课程中关于“数系理论”教学的认识结构及其应注意的问题．
数集理论扩展过程中的认识结构
【摘 要】
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探讨高师《中学数学教材教法研究》课程中关于“数系理论”教学的认识结构及其应注意的问题．
【机 构】
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吉安师专数学系.吉安343009
【出 处】
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井冈山大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1995年6期
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