【摘 要】
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随着教学改革的不断深入发展,每一位小学数学教师都迎来了新的教学挑战,即改变传统教学理念下固有的数学教学模式,引导学生发现数学学科的乐趣,促进学生的长久性学习.小学生
【机 构】
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山西省吕梁市文水县东南街第一小学 山西吕梁 032100
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随着教学改革的不断深入发展,每一位小学数学教师都迎来了新的教学挑战,即改变传统教学理念下固有的数学教学模式,引导学生发现数学学科的乐趣,促进学生的长久性学习.小学生处于刚刚认识到数字化大千世界的阶段,小学数学教师作为学生数学学习的启蒙者,需切实注重培养学生的数学兴趣,让学生在兴趣的指导下完成数学学习任务,弥补以往教学过程中存在的缺漏.在大的教育方针的指引下,如何有效地增添小学数学教学过程中的趣味性成了众多教师的头号难题.本文结合自身教学经验与大量小学数学教学资料,期望为各位教师提供参考.
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