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校本教研中农村教师专业化的实践
校本教研中农村教师专业化的实践
来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:metor2009
【摘 要】
:
校本教研是农村教师专业化的重要途径。面对农村实际情况,校本教研可以从五个方面实施,集中个人智慧,实施集体备课是基础;搞好“三类课”的学习与点评活动,发挥课堂教学的平台作用
【作 者】
:
晋银峰
【机 构】
:
洛阳师范学院继续教育学院
【出 处】
:
洛阳师范学院学报
【发表日期】
:
2006年1期
【关键词】
:
校本教研
农村教师
教师专业化
实践成长
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校本教研是农村教师专业化的重要途径。面对农村实际情况,校本教研可以从五个方面实施,集中个人智慧,实施集体备课是基础;搞好“三类课”的学习与点评活动,发挥课堂教学的平台作用;积极动员。搞好实践反思是完善校本教研的关键;提升科研能力是实施校本教研的保障;终身学习是实施校本教研的动力源泉。
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