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随着我国教育体制改革的逐渐深入以及新课程标准的推广普及,在高中教学活动中,数学教学的目标由学生的数学知识传授转变为学生数学素质的整体提升,在这一目标的指导下高中数学三角函数的教学有了新的变化,从整体把握的角度出发,结合高中数学三角函数教学的实际,对高中数学三角函数教学要领的整体把握进行简要阐述。