【摘 要】
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以721可见分光光度计为项目载体,采用逆向工程的基本原理对单片机课程的项目化进行改革尝试,提出了单片机课程逆向工程选用产品的原则是产品要具有典型性、先进性、复杂性。
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以721可见分光光度计为项目载体,采用逆向工程的基本原理对单片机课程的项目化进行改革尝试,提出了单片机课程逆向工程选用产品的原则是产品要具有典型性、先进性、复杂性。经教学实践表明,该方法有利于学生掌握单片机知识,提高学生技能,培养学生工程化的实践经验,同时不需要购买耗材,从而在降低项目化实施成本的前提下,达到实现单片机课程项目化教学的目的,对于其它课程的项目化改革具有借鉴意义。
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