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利用耗散结构理论可以对学习心理进行合理的解释.主体心理是一个开放的系统,主体知识的获得是在与外界不断进行物质和能量的交换过程中,通过涨落使远离平衡态的认知系统从一个不稳定状态跃迁到一个新的稳定的有序状态.主体学习心理的本质即是主体认知系统的自组织过程.
学习心理与耗散结构理论
【摘 要】
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利用耗散结构理论可以对学习心理进行合理的解释.主体心理是一个开放的系统,主体知识的获得是在与外界不断进行物质和能量的交换过程中,通过涨落使远离平衡态的认知系统从一
【机 构】
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陕西教育学院教育系
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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