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【摘 要】
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儿童研究的前沿课题之一就是弥合儿童社会学与主流社会学在理论发展上的差距,特别是如何超越结构与能动性的二元对立。本文以整合性的视角为导向,考察能动性、结构和文化三个
【机 构】
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华东理工大学华东社会发展研究所,华东理工大学社会工作系
【出 处】
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学海
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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国家社科基金年度项目“中国儿童观建构的社会学研究”(项目号:18BSH015)的阶段性成果
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