【摘 要】
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区块链技术具有共识机制、不可篡改性、可追溯性、分布式账本及去中心化等特性和优势,有助于解决远程教育微课程教学存在的个性化学习精准度不高、教学信息不对称和教学质量
【基金项目】
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广西职业教育教学改革研究项目“远程教育理念下微课程在网络教学中的研究与应用”(GXGZJG2016B042)。
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区块链技术具有共识机制、不可篡改性、可追溯性、分布式账本及去中心化等特性和优势,有助于解决远程教育微课程教学存在的个性化学习精准度不高、教学信息不对称和教学质量难衡量等问题。但区块链技术应用于微课程教学在版权保护、共享程度、课程标准、技术实施等方面还存在诸多挑战,需要学校、教师和机构积极转变理念、加大技术研发、加强人才培养、提供智力支持等,助力“区块链+微课程”。
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摘 要 近年来,国家出台了一系列农村一二三产业融合发展政策和指导意见,三产融合已成为乡村振兴中的焦点问题。山东省鱼台县深入落实乡村振兴战略的实施方案,积极推进一二三产业融合发展,取得了一定成效。概述了鱼台县产业融合发展现状,分析产业融合存在的问题,提出了促进鱼台县一二三产业融合发展的对策建议:优先发展特色产业,强化品牌效应;开拓电商销售渠道;发展乡村旅游业等。 关键词 一二三产业;融合发展;现状
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1 蔬菜产地价下跌,批发价小幅下跌,零售价平稳 1.1 蔬菜产地价环比多数跌,总体下跌 第17周(2021-04-26—2021-05-02)重庆市22个主要地产蔬菜监测品种均价3.54元(千克价,以下无特别说明同),环比下跌7.34%,与前四周比下跌8.65%,同比下滑1.85%、表现平稳,21个共有品种明显低于全国16.47%。环比,14跌4涨4平稳。其中,下跌幅度较大的品种及价格变化:黄
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