【摘 要】
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"问题设计"是"新课堂教学模式"下学案设计的关键一环,是教师引领学生,点拨教学用于实践的平台,更是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。一系列设计精到的问题,可以使课堂
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"问题设计"是"新课堂教学模式"下学案设计的关键一环,是教师引领学生,点拨教学用于实践的平台,更是教师了解学生和检查教学效果的一个窗口。一系列设计精到的问题,可以使课堂教学紧凑严谨,不断促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展;同时,对于培养学生自主学习能力以及创新能力,发展学生智力同样意义匪浅。因此,设计层次感强、富有探究性的问题,是发挥课堂诸多功能的前提,也是教师必备基本功之一。
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