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管理科学的发展对教育教学的实践指导意义日益显现，进行管理发展需要的自我评估，可以促进个体发展，提升管理效能。个人在获取和诠释信息、熟练行为、刻意过程和后设过程中的自我评估将极大地推动教育教学管理的科学化和高效化。
管理发展需要的自我评估
【摘 要】
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管理科学的发展对教育教学的实践指导意义日益显现，进行管理发展需要的自我评估，可以促进个体发展，提升管理效能。个人在获取和诠释信息、熟练行为、刻意过程和后设过程中的自我
【机 构】
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广东科学技术职业学院,广州城市学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2006年7期
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