【摘 要】
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以陈寅恪的《玄奘弟子故事之演变》文本为中心,通过研究陈寅恪与法国学派的共同之处,分析文本中对玄奘弟子故事追本溯源的论证,探究文本对影响研究的实践和示范作用,体会陈寅
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以陈寅恪的《<西游记>玄奘弟子故事之演变》文本为中心,通过研究陈寅恪与法国学派的共同之处,分析文本中对玄奘弟子故事追本溯源的论证,探究文本对影响研究的实践和示范作用,体会陈寅恪宏观的比较视野和求真的风格,从而学习作者论证的严谨性和跨国家的文化视野。
Taking Chen Yin-ke’s “Journey to the West” as an example, he analyzes the common ground between Chen Yin-Ke and the French school, analyzes the evidence of the origin of the story of Xuanzang’s disciples in the text, and explores the influence of the text on the study of influence Practice and demonstration role, understand Chen Yin Ke macroscopic comparative perspective and the style of seeking truth, so as to learn the rigor of author argumentation and cross-country cultural vision.
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