巧用幼儿绘本实施情感教育

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情感教育在学前教育中有着重要的作用与意义。随着对幼儿绘本教学活动研究的深入,使得通过绘本向幼儿实施情感教育越来越受到关注。本文主要从对情感教育的认知、指导和升华三个层面探索教师通过幼儿绘本实施情感教育,旨在通过绘本教学实现向幼儿实施情感教育的目的,以使绘本教学成为幼儿身心全面健康发展的主要支持。
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