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“问”是创新学习的重要标志,是适应新课程改革、活跃课堂的重要因素,也是发展孩子们好奇心和批判力的不可缺少途径。所以“问”在教育教学中是一个必不可少的手段。通过“问”可以激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,并要注重“学”与“问”的结合。对“问”正确引导,才能更好地达到“问”的目的,提高数学教学效率。