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伴随着新课改的逐步推进发展,素质教育被全力地推广,小学各学科教学的创新和改革面临着更大的挑战,科学教育亦是如此。在传统的小学科学教学中,教师的教学目标仅仅是让学生获得更高的分数,成绩优异的学生会得到教师的认可,被划入优等生的行列,反之则是差生。而且在这过程中,教师并没有关注学员的创新思维和创新能力,教育内容缺乏科学性,仅仅是为了追逐应试教育的分数。但是在新形势下,小学科学教育具有更加深层次的内涵,
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随着教育改革的不断深入,每个学科教学均面临着新的要求。英语作为一种语言学科,其教学的重要目标在于引导学生开展实践应用。英语是高中教育教学活动中的重要学科,而阅读教学是英语教学中的重点与难点,不仅可以提升学生的阅读能力,还能够引导学生对英语国家的文化、风俗、民情等进行了解,加强学生对英语知识的积累,对学生英语核心素养与能力的培养有着重要作用。所以在实际教学中,教师需要重视对研究性学习特点以及意义的充
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课题研究是教育科研的重要载体,课题的研究对于促进教师队伍建设,有效更新、落实保教理念,提升幼儿园保教质量等有着重要意义.近年来,北京市通州区临河里幼儿园扎实开展科研
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我国著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休.”在数学发展进程中,数和形常常结合一体,在内容上相互联系,方法上相互渗透,
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根据中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神和区教委小教科 “人人上好课、节节是好课、一师一优课”的倡导,北京市大兴区魏善庄镇第一中
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感觉统合在学生的各种认知活动中起着主导作用。感觉统合失调会导致大脑无法合理安排身体的动作,包括注意力、自我控制能力、协调能力等,这在不同程度上削弱了孩子的认知能力与适应能力,使其无法完成更高级、更复杂的认知活动。为此,本课题试图从“感统力训练”入手,围绕着“统合训练”的内容和形式来帮助学生恢复感觉统合。  小学低段学生感觉统合现状分析  日常学习生活表现状况百出 新接任一届一年级,我发现这一届学生
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现代信息技术环境下如何让教学设计既在课堂教学中实现三维目标,又能提升学生的核心素养?网络环境下的集体备课有效性研究已势在必行。如何依托赣教云平台提升集体备课实效的研究,目的是进一步提高信息技术环境下的集体备课效果,提高教育教学质量。  江西省赣州市上犹县第一小学是一所百年老校,师资力量雄厚,为了充分发挥名校带动作用,圆园员怨年县教科体局把县城周边的一所薄弱小学———上犹县东山镇茶亭小学划分为我校的
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众所周知,3~6岁幼儿生活经验较少,认知水平较低,其具体形象思维处于绝对的主导地位,在教育教学活动中,教师如使用视频、图片等资源对幼儿进行视觉冲击,通过声音播放,丰富幼儿的感官体验,能够极大地满足幼儿的感性认识,不可否认,这种新颖的教学模式为幼儿提供了更加直观的教学资源,为幼儿园的活动注入了不可或缺的生命力。同时将信息技术与课程内容整合的过程,也提高了教师信息素养,形成了师幼的双向发展。  数学活
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教育教学始终在不断的发展和变化,教育改革要求教师能够对传统的课堂教学进行有效创新,在新的教学形式下提高课堂教学的质量,进一步在小学数学课堂中培养学生的综合素养。小学数学教师应时常对教学过程进行思考和总结,正视教学中存在的问题并找寻正确的改革策略,利用全新的教学理念来构建科学的数学课堂,进一步确保学生能够获得进步与发展。小学生的身心正处于迅速发展时期,在小学阶段就通过数学课堂来培养学生的逻辑思维,能
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写作教学一直以来都是初中语文教学的瓶颈,对语文教师而言,最难教的是写作;对初中生而言,最难学的也是写作。我私下和学生们通过聊天了解其中原委,发现他们作文写不好的主要原因是没有生活积累,无话可写。我认为学生只要静下心来,回到五彩缤纷的生活中去观察身边的一人一事、一草一木,就能用真情实感写出打动人心的好文章。于是我萌生了带领学生用平时的小随笔撬动大作文的想法,我决定从源头出发,改变学生为了完成任务而写
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