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“新工科”是一种教育理念,是我国工程教育改革方向.在其背景下,我院的非电类工科专业电工电子技术类课程存在一些现状及其问题.本文从新工科的观念出发,提出建立满足新工科特色的教学改革方案,以适应新时代的发展与要求.
“新工科”背景下非电类工科专业电工电子技术类课程教学改革探索
【摘 要】
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“新工科”是一种教育理念,是我国工程教育改革方向.在其背景下,我院的非电类工科专业电工电子技术类课程存在一些现状及其问题.本文从新工科的观念出发,提出建立满足新工科
【机 构】
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江苏省南京工程学院工业中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年27期
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