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摘要：眼下我国的社会主义文化教育事业建设的相关工作迈进了一个新时期，我国的理念
和教育思想也发生了很大的转变，传统的技校教育得到了更高的重视和关注。技校教育是技术工人的摇篮和培养基地，打造好技校教育可以为社会主义现代化建设数总更多高素质高技术水平的人才。因而，做好对技校学生身心素质、专业水平和思想道德的教育工作十分重要，关系着未来就业和社会建设等多个方面。与教育部对技校学生的高度与重视相反，眼下我国的技校教育工作还存在着许多差强人意的地方，技校学生的技术水平和思想道德素质以及文化水平均有待更进一步的提高。本文将通过阐述目前技校学生的基本现状，来分析技校学生教育存在的一些问题，并提出一些建议性的管理对策。
【中图分类号】G717
摘要：技校学生；学生现状；管理问题；解决对策
技校学生的教育工作责任重大，对技校学生的技能考核和素质培养同等重要。随着社会环境的变化和时代使命的转变，技校学生的教育水平已经有了更高的指标，传统的教学方法和管理制度已经存在了一定的滞后性，无法满足技校教学的新指标，这就对技校学生的管理工作有了或更高的要求。教育工作者们应将人本观念作为教学理念的思想指導，把技校学生的全面发展作为管理工作的重中之重。想要更好的解决目下技校学生教育存在的问题，首要的工作就是掌握好技校学生的基本现状。
一、技校学生的主要现状探究
我国地域辽阔，技术学校林立，技校学生数目庞大，存在的问题也比较复杂。本文将对大部分技校学生的现状做一个简要的阐述，以便更好的发现技校学生管理工作存在的问题和不足，以便更好地解决问题。
（一）技能水平和实践能力还有待提高
目前我国正处于现代化建设的大发展大建设时期，技术人才的缺口相当之大，对技术人
才的技能要求也相当的高。与社会上的高需求量和高需求指标相比，我国技校学生的数量其实并不欠缺，但很多企业和事业单位仍存在着技术人才的需求，是因为从技校毕业出来的学生技能并不达标或者是极为欠缺操作经验，这是技校教育者要认真思考的一个问题。固然和技校学生的学习态度和投入精力息息相关，但学校的考核指标还有待提高，考试制度所存在的漏洞还有待完善，为学生提供的实践操作机会还有待增加。
（二）生活习惯和个人作风还有待改进
与义务教育阶段不同，技校教育存在着很大的自由性，这就造成了技校学生的生活习惯
和个人作风存在着很大的问题。技校学生普遍都住在学校宿舍或者外租在学校附近，没有了监护人在身边的约束，学生们很多的不良习惯逐渐扩大，并对其他本身生活习惯良好、个人作风端正的学生造成消极的影响。目前，手机、电脑、平板电脑、游戏机等电子设备的普及，使得学生醉心于其中，很多学生甚至通宵达旦的操作这些设备进行娱乐，不论是对第二天技能的学习还是学生个人的身心健康发展都有很大的不良影响和危害。更有甚者，由于受到社会不良风气的影响和自身抵制诱惑的能力较差，沾染上了许多的坏毛病：染发、吸烟、熏酒，更有甚者参与打架斗殴、赌博等简约法律和道德双重界限的活动中，亟需引起教育者和家长们的重视。
（三）知识阅历和文化水平还有待加强
目前我国极小学生们普遍还存在着歪曲的认知，认为只要掌握好专业技能就足够了。忽
视了知识阅历和文化水平的重要性。现在是信息化社会，信息技术对社会的发展和进步至关重要，只学习技校固有的技能知识已经不能适应社会瞬息万变的发展形势，极容易被11社会发展的潮流甩在深厚。只注重學习技能技术，而不主动的去学习文化知识和丰富自身的社会阅历，无异于故步自封，不利于技校学生未来人生发展道路走的更宽更广，只能被局限在单一领域，那时追悔莫及。
二、技校学生管理的问题和对策探究
通过上文对技校学生的现状概述核问题探究，我们可以看到目前的教育形式还很严峻，作为教育工作者就要从滋生的教学管理上出发，检讨和发现教学中存在的问题，并探究解决对策。
（一）加强对学生的心理健康教育
目前很多技校都片面的重视对学生的技术教学和技能考核，而忽视了学生的个人作风和
个人品行。这就需要加强对学生们的心理健康教育和疏导，实时关注学生的心理健康状况才能及时的发现学生存在的问题，并帮助其进行纠正和疏导，避免很多恶果的酿成。
（二）提高对学生的实践考核指标
目前很多技校对学生的技能考核中，试卷问答还占据着绝大多数的比重，而对学生的实
践操作能力考核则并存在太过严格的限制，学生们只要遵守学校的法律法规，按时完成每个学期的教学考勤，问卷分数只要及格便可以顺利的通过期末考核。这就造成了学生们消极懈怠心里的养成，也不利于提高学生们的实践操作能力。教育工作者们要加大实践考核在整个学生技能考核中的比重，并严格按照考核指标进行考核，才能更好的敦促学生学习，帮助学生发现问题和进步。
（三）加强学校的图书馆建设
在很多技校中，图书馆空有丰富的藏书而鲜有学生问津的现象屡见不鲜，这就需要教育
工作者们多举办读书的活动，并鼓励学生去图书馆阅读，促进学生养成爱阅读爱求职的好习惯。多读书多求知有利于开拓学生们的视野，丰富学生们的阅历，提高学生们的综合素质。
三、尾言
目前我过技校学生面临着很多亟待解决的现状，需要教育者们完善和健全教学模式和考核机制，以期帮助学生们全面发展，为社会输送高素质的人才。
参考文献
[1]李莎莎，周郁秋，杨金伟.护理本科生的自尊水平与心理控制源及应对方式的相关研究[J]. 护理管理杂志.2010（01）
[2] 张艳永.高职院校体育教学现状及对策的调查研究——以太原大学外语师范学院为例[J]. 搏击（武术科学）.2012（07）
和教育思想也发生了很大的转变，传统的技校教育得到了更高的重视和关注。技校教育是技术工人的摇篮和培养基地，打造好技校教育可以为社会主义现代化建设数总更多高素质高技术水平的人才。因而，做好对技校学生身心素质、专业水平和思想道德的教育工作十分重要，关系着未来就业和社会建设等多个方面。与教育部对技校学生的高度与重视相反，眼下我国的技校教育工作还存在着许多差强人意的地方，技校学生的技术水平和思想道德素质以及文化水平均有待更进一步的提高。本文将通过阐述目前技校学生的基本现状，来分析技校学生教育存在的一些问题，并提出一些建议性的管理对策。
【中图分类号】G717
摘要：技校学生；学生现状；管理问题；解决对策
技校学生的教育工作责任重大，对技校学生的技能考核和素质培养同等重要。随着社会环境的变化和时代使命的转变，技校学生的教育水平已经有了更高的指标，传统的教学方法和管理制度已经存在了一定的滞后性，无法满足技校教学的新指标，这就对技校学生的管理工作有了或更高的要求。教育工作者们应将人本观念作为教学理念的思想指導，把技校学生的全面发展作为管理工作的重中之重。想要更好的解决目下技校学生教育存在的问题，首要的工作就是掌握好技校学生的基本现状。
一、技校学生的主要现状探究
我国地域辽阔，技术学校林立，技校学生数目庞大，存在的问题也比较复杂。本文将对大部分技校学生的现状做一个简要的阐述，以便更好的发现技校学生管理工作存在的问题和不足，以便更好地解决问题。
（一）技能水平和实践能力还有待提高
目前我国正处于现代化建设的大发展大建设时期，技术人才的缺口相当之大，对技术人
才的技能要求也相当的高。与社会上的高需求量和高需求指标相比，我国技校学生的数量其实并不欠缺，但很多企业和事业单位仍存在着技术人才的需求，是因为从技校毕业出来的学生技能并不达标或者是极为欠缺操作经验，这是技校教育者要认真思考的一个问题。固然和技校学生的学习态度和投入精力息息相关，但学校的考核指标还有待提高，考试制度所存在的漏洞还有待完善，为学生提供的实践操作机会还有待增加。
（二）生活习惯和个人作风还有待改进
与义务教育阶段不同，技校教育存在着很大的自由性，这就造成了技校学生的生活习惯
和个人作风存在着很大的问题。技校学生普遍都住在学校宿舍或者外租在学校附近，没有了监护人在身边的约束，学生们很多的不良习惯逐渐扩大，并对其他本身生活习惯良好、个人作风端正的学生造成消极的影响。目前，手机、电脑、平板电脑、游戏机等电子设备的普及，使得学生醉心于其中，很多学生甚至通宵达旦的操作这些设备进行娱乐，不论是对第二天技能的学习还是学生个人的身心健康发展都有很大的不良影响和危害。更有甚者，由于受到社会不良风气的影响和自身抵制诱惑的能力较差，沾染上了许多的坏毛病：染发、吸烟、熏酒，更有甚者参与打架斗殴、赌博等简约法律和道德双重界限的活动中，亟需引起教育者和家长们的重视。
（三）知识阅历和文化水平还有待加强
目前我国极小学生们普遍还存在着歪曲的认知，认为只要掌握好专业技能就足够了。忽
视了知识阅历和文化水平的重要性。现在是信息化社会，信息技术对社会的发展和进步至关重要，只学习技校固有的技能知识已经不能适应社会瞬息万变的发展形势，极容易被11社会发展的潮流甩在深厚。只注重學习技能技术，而不主动的去学习文化知识和丰富自身的社会阅历，无异于故步自封，不利于技校学生未来人生发展道路走的更宽更广，只能被局限在单一领域，那时追悔莫及。
二、技校学生管理的问题和对策探究
通过上文对技校学生的现状概述核问题探究，我们可以看到目前的教育形式还很严峻，作为教育工作者就要从滋生的教学管理上出发，检讨和发现教学中存在的问题，并探究解决对策。
（一）加强对学生的心理健康教育
目前很多技校都片面的重视对学生的技术教学和技能考核，而忽视了学生的个人作风和
个人品行。这就需要加强对学生们的心理健康教育和疏导，实时关注学生的心理健康状况才能及时的发现学生存在的问题，并帮助其进行纠正和疏导，避免很多恶果的酿成。
（二）提高对学生的实践考核指标
目前很多技校对学生的技能考核中，试卷问答还占据着绝大多数的比重，而对学生的实
践操作能力考核则并存在太过严格的限制，学生们只要遵守学校的法律法规，按时完成每个学期的教学考勤，问卷分数只要及格便可以顺利的通过期末考核。这就造成了学生们消极懈怠心里的养成，也不利于提高学生们的实践操作能力。教育工作者们要加大实践考核在整个学生技能考核中的比重，并严格按照考核指标进行考核，才能更好的敦促学生学习，帮助学生发现问题和进步。
（三）加强学校的图书馆建设
在很多技校中，图书馆空有丰富的藏书而鲜有学生问津的现象屡见不鲜，这就需要教育
工作者们多举办读书的活动，并鼓励学生去图书馆阅读，促进学生养成爱阅读爱求职的好习惯。多读书多求知有利于开拓学生们的视野，丰富学生们的阅历，提高学生们的综合素质。
三、尾言
目前我过技校学生面临着很多亟待解决的现状，需要教育者们完善和健全教学模式和考核机制，以期帮助学生们全面发展，为社会输送高素质的人才。
参考文献
[1]李莎莎，周郁秋，杨金伟.护理本科生的自尊水平与心理控制源及应对方式的相关研究[J]. 护理管理杂志.2010（01）
[2] 张艳永.高职院校体育教学现状及对策的调查研究——以太原大学外语师范学院为例[J]. 搏击（武术科学）.2012（07）