【摘 要】
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高二新教材选修《外国小说欣赏》成为学生了解外国的历史、文化、风情等诸多信息的视窗.成为学生探究中外文化、心理、艺术差异的平台。通过调查发现学生阅读小说有如下障碍:
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高二新教材选修《外国小说欣赏》成为学生了解外国的历史、文化、风情等诸多信息的视窗.成为学生探究中外文化、心理、艺术差异的平台。通过调查发现学生阅读小说有如下障碍:情感关、情节关、欣赏关。教师应带领学生突破瓶颈走进外国文学欣赏的殿堂。
The selection of “Foreign Novels Appreciation” in the textbooks for the second year of the senior high school has become a window for students to learn about foreign history, culture, customs, and other information. It has become a platform for students to explore Chinese and foreign cultural, psychological and artistic differences. Through investigation, it is found that students have the following obstacles in reading novels: emotion, customs, and appreciation. Teachers should lead students through the bottleneck into the hall of foreign literature appreciation.
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