在高中英语教学中发挥学生主体作用

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新课程改革的核心思想是强调教师做好准确的师生定位,把学生确立为课堂学习的主体,在课堂教学中将充分发挥学生主体作用作为重点,让学生的主体性在英语学习的全过程体现出来,同时强化学生的主体学习能力.高中阶段的学生在学习能力和方法积累方面到达了一个比较成熟的阶段,有着较强的自主意识和独立思维,能够有效胜任课堂学习当中的独立思考和探究,也渴望教师给予更多的主体作用发挥机会.正是在这样的情况下,高中英语教师更应该注重学生主体作用的发挥,通过调整教育环境与教学策略,增强学生的参与度,让以人为本的理念引领高中英语教学持续改革.
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