论文部分内容阅读
原题:(人教版八年级下册第122页中第15题)如图1,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F,求证:AE=EF。
全文查看链接
对一道课本经典习题的再思考
【摘 要】
：
原题:(人教版八年级下册第122页中第15题)如图1,四边形ABCD是正方形,点E是BC的中点,∠AEF=90°,EF交正方形外角的平分线CF于F,求证:AE=EF。 一、证明方法的多种性 证法1:(图2)取AB中点M,易证△BEM为等腰直角三角形,可得∠BME=45°,所以∠AME=∠ECF。又可推得∠MAE=∠CEF,AM=CE,从而△AME≌△ECF,故AE=EF。 证法2:(图3)作
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2010年50期
其他文献
“导学练合一”教学模式,是我校课堂教学中亮丽的风景,它标志着我校“以生为本”的教育理念的真正确立。学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。要想使新的教育理念彻底贯穿到教学实践中,我认为需从以下五方面入手。 一、 转变教育观念,改进师生关系 在传统的课堂中,教与学的关系不是教师与学生平等的关系,而是指导与被指导、命令与服从的关系。这种关系渗透着教师的权威,教师是权威的代
一九八六年是不平凡的一年。党的十二届六中全会通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,这无疑是我国人民政治生活中的一件大事,这也是我们老人普遍关
今年是伟大的“五四”运动七十周年。七十年前,由爱国学生和进步青年发起的“五四”运动在中国历史上留下了光辉的一页。在“五四”运动中爱国青年和广大民众为拯救国家,捍
目的 分析预测新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染所致造血损伤及潜在的治疗药物,为临床救治SARS-CoV-2感染所致造血损伤提供理论依据.方法 利用基因表达数据库(GEO)筛选SARS-CoV-
一、案例描述在这学期刚开学的前几周,我校的几位老师去了一个中学参观并听了几节课,其中有一节初一数学课中的提问环节引发了我的思考。这则案例有这样几个片段:片段一:
Fi
摘 要: 本文作者根据多年教学实践经验,探讨了初中数学教学中组织合作学习、提高教学质量的方法。 关键词: 数学课堂 合作学习 策略 合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战胜困难。合作学习主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开。让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践活动培养他
摘 要: 新课标要求每一个高中学生都能获得必备的数学素养,都能获得最佳发展。这就特别要提高师生互动的有效性,采取课堂与课外相结合的原则,设法让数学课堂活起来,让学生动起来。 关键词: 数学课堂 师生互动 做法 数学学习的过程是学生主动获取知识,体验数学发现和创造的历程,是在教师引导下的“再创造”过程。教师要提高学生的空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力,发展数学应用意
摘 要: 课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。合作学习方法凭借它对生生互动的创造性运用,已被广大一线教师所认可。在实施新课程改革过程中,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 关键词: 数学课堂教学 课堂讨论法 现象 成因 思考 新课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主
数学是研究空间形式和数量关系的科学,高中阶段的数学是学习其它学科和升入高等院校继续学习的必要基础,且在高考中所占分值较高。从应用的角度来说,它是学习和研究现代科学技术的基础,也是社会生产和日常生活的基础。然而,在教学中,我发现许多同学有恐惧、厌烦学数学的心理,形成了不爱学、不想学甚至对数学反感的恶性循环。这样会直接影响他们今后的学习和高考。学生可以把刚升入高中的阶段当作数学学习的新起点,学生想学好