论文部分内容阅读
正在课程改革一步步推行的今天,改变课堂教学模式,尊重生成,尊重学生的课堂主权;引导生成,保证资源的有效价值;反思生成,彰显课堂的真正魅力,是我们教育工作者所苦苦追求的.如何让数学课堂走向动态生成,使我们的课堂充满灵光与智慧,我想结合自己的工作经验,谈一谈自己的一些想法和做法.
动态课堂 彰显智慧——让数学课堂走向动态生成
【摘 要】
：
正在课程改革一步步推行的今天,改变课堂教学模式,尊重生成,尊重学生的课堂主权;引导生成,保证资源的有效价值;反思生成,彰显课堂的真正魅力,是我们教育工作者所苦苦追求的.
【机 构】
：
江苏省徐州市13中
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2012年20期
其他文献
采用文献资料法、系统分析法,对于新规则的变化所导致的健美操发展趋势进行了探讨.认为2005-2008年新周期规则变化的主要特点为：1）艺术评分因素、分值调整,体现项目＂独特性、艺
【摘要】 体验——感悟是以数学教材为载体、以学生经历学习过程为核心、以人的发展为本的一种学习方式. 作为数学教师要为学生体验学习创设良好的情景，触动学生的生活积累，让学生有所悟，进行积极地探索、思考，激发他们学习的主动性和创造性. 【关键词】 体验；教学情景；探究；操作 数学中的体验学习是指学生个体在数学活动中，主动参与，智力投入，亲身经历，获得对数学事实和经验的理性认识和情感体验. 《数学课
<正> 二战后,随着经济的高速度起飞,日本的高等教育也得到了飞速发展。反过来,高等教育对日本经济社会的发展也起到了明显的推动作用。 1949年,日本全国的大学生只有12万人,
本文采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,发现影响体育院系学生奥林匹克人文教育的因素主要有学生自身、教师和学校,其实质是因为经济和社会因素的制约造成了高校奥林匹
<正> 自明治维新以来,日本的私立高等教育发展迅速,为社会培养了大最高级专门人才,成为推动日本现代工业飞跃发展的一支不可缺少的重要力量。本文旨在通过历史的分析,揭示日
查慎行在诗歌创作方面取得了很高的艺术成就，被誉为清初六大家之一，其一生“行程万里半天下”，在行旅途中创作出大量的行旅诗。查慎行行旅诗具有纪实性，融纪游、咏史、抒情、悟理
【正】 日本近百年所取得的成功令世界瞩目,人们纷纷探讨日本迅速崛起的奥秘。仁者见仁,智者见智,从某种角度看,应该说都有一定道理。有人强调中国儒学日本化的重要性,但儒学
汉语名称是事物在人心理上的客观投射，并受到人的社会背景因素的影响，这样才能完成名称与其对象的一一对应关系。语言符号应该建构一个动态的、多元的、开放的系统，不仅将语言符