【摘 要】
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近年来国际工程教育认证对控制工程相关的专业课程体系建设提出了新要求,面向工程实践的过程控制工程课程紧密结合自动控制理论、化工原理、检测技术与测量仪表、计算机控制技术等,对培养具有实践能力的控制工程专业人才具有重要作用,因此教改显得尤为必要和迫切.文章结合大连理工大学和南京工业大学在过程控制工程课程教改方面的经验,分析过程控制工程课程应达到的教学目标,提出一种新的课程教改方案和创新教学模式,探讨教学方法改革的可行措施,并且介绍近期取得的一些明显成效.
【机 构】
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大连理工大学 控制科学与工程学院,辽宁 大连 116024;南京工业大学 自动化学院,江苏 南京 210009
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近年来国际工程教育认证对控制工程相关的专业课程体系建设提出了新要求,面向工程实践的过程控制工程课程紧密结合自动控制理论、化工原理、检测技术与测量仪表、计算机控制技术等,对培养具有实践能力的控制工程专业人才具有重要作用,因此教改显得尤为必要和迫切.文章结合大连理工大学和南京工业大学在过程控制工程课程教改方面的经验,分析过程控制工程课程应达到的教学目标,提出一种新的课程教改方案和创新教学模式,探讨教学方法改革的可行措施,并且介绍近期取得的一些明显成效.
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