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随着我国综合国力的不断提高,对我国教育界教育水平的要求也在不断上升.另外,随着新课标提出的要求不断提高,音乐教育不再是单一的对学生专业水平的培养,对学生综合素质的培养也逐渐提上了日程.由于校内音乐教育课程有限,所以学生综合素质的提高还是离不了校外音乐教育.本文就校外音乐教育的功能与创新模式展开讨论.