论文部分内容阅读
新技术条件下的语文教学打破了传统课堂教学囿于教室的框架，学生学习的空间扩展到由因特网架构起来的宽广无限的空间，学习的主要资源不再局限于课本，而是面对互联网浩瀚无边的信息资源。学生在学习过程中，不断提升信息处理能力，比较鉴赏能力，深入了对社会、人生的思考，陶冶了身心，涵养德性，从整体上提升了学生的语文素养。