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在课堂教学中使用启发式要注意因材施教,充分发挥其特点,以讲促思,引导学生主动参与教学过程达到主动获取知识,培养学生良好的学习兴趣、习惯,采取必要的手段、措施,使学生的创造思维有一个新的提高.
在课堂教学中巧妙使用启发式与因材施教
【摘 要】
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在课堂教学中使用启发式要注意因材施教,充分发挥其特点,以讲促思,引导学生主动参与教学过程达到主动获取知识,培养学生良好的学习兴趣、习惯,采取必要的手段、措施,使学生的
【机 构】
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晋城职业技术学院
【出 处】
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晋东南师范专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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