论文部分内容阅读
提起公开课，一线教师恐怕是最熟悉不过了，它是教师教学生涯中必不可少的经历。公开课作为探索教学方式、交流教学经验、推进教学改革的一种重要形式，对基础教育发展起到了积极的推动作用。然而近年来，公开课引起了不少人的非议，很多教师并不愿意去听所谓的公开课，他们认为公开课中有许多的作秀成分，有不少功利因素，应当废止。