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形势与政策课时思想政治理论教育的重要组成部分,在具体实施过程中,由于教材编写、教学方式的单一及教学管理的缺失等问题导致该课程教育效果不理想。提高形势与政策教育教学实效性的途径有三：发挥教研室集体备课机制,精选教学内容;实行课堂内理论教学和实践教学有机结合,拓展课堂教学的渠道;加强课程价值认同感。