【摘 要】
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与小学、初中英语相比,在高中阶段,学生在英语学习过程中遇到的难题一直在不断增多。而且每个学生对知识的理解能力、感悟能力不尽相同,因此,能够依据学生的个性发展来进行教
【机 构】
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内蒙古自治区包头市土默特右旗萨拉齐第二中学
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与小学、初中英语相比,在高中阶段,学生在英语学习过程中遇到的难题一直在不断增多。而且每个学生对知识的理解能力、感悟能力不尽相同,因此,能够依据学生的个性发展来进行教育,对于教育事业的进步具有重要意义。通过实行分层教学,能够为未来更好地学习英语奠定下坚实的基础。经过实践证明,教师通过尊重学生的特殊性,开展英语课堂分层教学来提高学生英语成绩是可行的。
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