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随着科技的发展，先进的科技成果逐渐应用到的教育教学中，多媒体作为一种辅助教学手段，集合传统教学工具优势，确实打破了原有较为单一的教学模式，实现多元化，为课堂注入了新的活力，成为广大教师的得力助手，现在教师应用多媒体形式授课越来越得到普及。但是，科技是把双刃剑，多媒体教学毕竟是一种新兴的教学模式，它的存在有合理性，也有不完善。因此，在多媒体教学这股热潮的背景下，我们需要通过不断地课堂实践对它合理驾驭，总结经验，扬长避短。