【摘 要】
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小学音乐教育不是培养音乐家,而是培养人、培养音乐爱好者。因此,教学模式研究也主要是以实施素质教育为主,提高学生的艺术素质。模式不是单一的,教师应根据因材施教的原则,
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小学音乐教育不是培养音乐家,而是培养人、培养音乐爱好者。因此,教学模式研究也主要是以实施素质教育为主,提高学生的艺术素质。模式不是单一的,教师应根据因材施教的原则,综合地运用不同的教学方法和手段,使教学中的每个环节互相渗透、互相影响,以取得最佳的教学效果。
Primary music education is not to train musicians, but to train people and train music lovers. Therefore, the study of teaching mode is mainly based on the implementation of quality education, to improve the artistic quality of students. The model is not a single, teachers should be based on the principle of teaching students according to their aptitude, comprehensive use of different teaching methods and means so that each link in teaching each other, affect each other in order to achieve the best teaching results.
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