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我国教育的基本目标是培养全面发展的“人”，从实际教育教学活动中来看，我国的各类教育都不同程度地存在着忽视人文素养教育的现象，教学仍然围着高考的指挥棒转，忽视了学科中的人文精神。历史学科作为人文学科的核心之一，要发挥其在人文教育方面的优势。
在高中历史课程中开展人文教育策略
【摘 要】
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我国教育的基本目标是培养全面发展的“人”，从实际教育教学活动中来看，我国的各类教育都不同程度地存在着忽视人文素养教育的现象，教学仍然围着高考的指挥棒转，忽视了学科中的人
【机 构】
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重庆市彭水第一中学校
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2015年10期
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