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在国家职业教育大力发展的背景下，教师们都在致力于改进课堂教学结构，提高课堂教学效果的研究，因此也呈现出了丰富多样的课堂教学管理方法。近年，笔者有机会成为了一名宝马的非技术培训师，顺利地从在校的传统教学到宝马培训风格的转变，从中也切身感受到德国职业教育的魅力、看到学生学习习惯的彻底改变、学习效果的提高……归根结底，这来源于宝马培训在课堂教学管理中成人教学理念的运用。它要求教师从学习阶段、学习过程、学习途径三大方面对授课学员进行分析研究，将此理念贯穿于课前的备课到课上的效果呈现所有环节，保证了授课效果并大大地