高职非英语专业学生词汇记忆策略的实证研究

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本文主要通过对高职非英语专业大一学生词汇记忆策略的调查,分析他们学习英语词汇时最常使用的记忆策略,以及探索策略的使用与词汇记忆效率之间的关系,从而找出一些有利于大学英语词汇教学的有效信息。
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