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高中的数学学习任务是极重的,由于数学包含的知识体系范围之广导致其学习的困难程度极大,所以许多高中生对于数学的学习具有一种畏惧心理,经常会在学习过程中出现不得要领的状况.如果教师能够坚持生本教育理念,在高中生复习数学的过程中运用因材施教的理念,激发他们的学习积极性与主动性,增强他们的学习自信心.
浅谈生本理念下高中复习有效策略
【摘 要】
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高中的数学学习任务是极重的,由于数学包含的知识体系范围之广导致其学习的困难程度极大,所以许多高中生对于数学的学习具有一种畏惧心理,经常会在学习过程中出现不得要领的
【机 构】
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湖南省澧县第一中学 湖南 常德 415500
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年26期
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