【摘 要】
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明确“两学一做”教育目标,能够激发学校政工人员的工作效能,落实学校中的思政建设工作,带动基层组织发挥其应有的力量.本文从强化政工人员自身素养建设入手,探索在学校政工
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明确“两学一做”教育目标,能够激发学校政工人员的工作效能,落实学校中的思政建设工作,带动基层组织发挥其应有的力量.本文从强化政工人员自身素养建设入手,探索在学校政工工作中,如何落实“两学一做”教育目标,以切实发挥学校政工效能.
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