【摘 要】
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小学数学计算教学有效性提升探究 ——以两位数乘两位数的笔算为例
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小学数学计算教学有效性提升探究
——以两位数乘两位数的笔算为例
【摘 要】计算是小学阶段数学教学的重点和难点，从一年级开始，数学计算就伴随着学生数学学习的每一个环节。可以说计算是数学学习的基本能力，同时也是学习其他学科的基础。提升计算教学的有效性，能够有效帮助学生夯实数学的基础，为后续的数学学习奠定坚实的基础。两位数乘两位的笔算是计算教学中比较难掌握的一部分内容，如何采取科学有效的措施，提高此部分内容的教学效果，是教师应关注的重点问题之一。
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