【摘 要】
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目的探讨超声心动图与外周血管超声联合应用于肺栓塞症临床诊断中的价值。方法选择于2018年3月—2019年3月期间该院收治的39例肺栓塞症患者为研究对象,联合应用超声心动图与
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目的探讨超声心动图与外周血管超声联合应用于肺栓塞症临床诊断中的价值。方法选择于2018年3月—2019年3月期间该院收治的39例肺栓塞症患者为研究对象,联合应用超声心动图与外周血管超声进行诊断,对诊断结果进行分析。结果超声心动图诊断结果显示,39例患者中,有30例患者存在心动图异常的情况,除此之外,还均存在右心系统形态改变、三尖瓣反流的情况,而其中直接确诊为肺部存在血栓的患者有16例;而下肢静脉超声诊断结果显示,39例患者中有16例存在下肢深静脉血栓的征象,其中有6例被确诊存在肺栓塞症状;除此之外,8例患
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目的研究新生儿NO治疗肺动脉高压临床疗效。方法将2015年6月—2016年6月入院接受治疗的72例新生儿持续性肺动脉高压(PPHN)患儿随机分为两组,每组36例,观察组采用一氧化氮(NO)
目前有一项调查表明:中小学生普遍存在着嫉妒、孤僻、神经衰弱、逆反心理等心理行为问题,并且存在心理行为问题的比率相当高:小学生约为43%,初中生约为45%,普高生约为49%,职高生约为55%,这个比率现在还一直呈上升趋势。这一点在中职学生身上表现得最为明显,中职学生普遍认为自己不如普高学生,自卑心强,缺乏上进心。中职生中普遍存在的厌学、自卑、青春期的躁动、人际交往障碍、社会舆论的压力等心理问题。对中
摘 要:学生体质水平25年来的持续下降已成为严重的社会问题,引起社会各界广泛重视,党十八大三中全会提出“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的指示,体育工作者有必要对问题的根源、改进策略、学校体育教育的职责和校外体育锻炼等问题进行探讨和梳理,以求进一步理清思路,明确方向,落实措施,切实改变学生体质下降问题。 关键词:体质水平;下降;体育课;课外锻炼 中图分类号:G804.3 文
步入教师岗位至今已有三个年头,这三年来它一直陪伴着我,和我一起共成长。它就是我的电脑中一个名为“课堂教学日记”的文件夹。在教学过程中,每当我有所想法,都会把它记录在这个
在教学过程中,巧妙、合理地运用跨栏架,能有效地丰富教学内容和手段,更好地激发学生参与的积极性。提高教学和练习的效率。 一 跨栏架用作跳高架 体育课堂中跳高内容的教授时,为了降低难度,许多老师利用橡皮筋代替横杆,但学校不可能为一个班级提供多副跳高架,分组练习的时候也无须每组都设立跳高架。跨栏架可以在60厘米到110厘米之间自由升降,而这一高度正好是中小学生普遍的跳高高度,将跨栏架用作跳高架,将横
目的探讨无张力补片法治疗腹股沟斜疝效果。方法 2013年1月—2017年6月该院诊治腹股沟斜疝患者90例,随机分观察组及对照组,每组各45例,对照组应用传统疝修补术治疗,观察组应
时光荏苒,教学轮回。暑假开学,接任了一年级新生的体育课。 追忆前几年初教一年级的窘境,至今还留有心悸,那时,刚从一所中学调入小学,丝毫没有小学教学经验,尤其是一年级新生,可摸不透这帮小家伙的脾气。课堂上,你说你的,他闹他的,“任凭你严爱相济,怎奈他翻云弄海,”一年下来,面对教也教不会,管也管不住,活蹦乱跳的那帮孩子,不知在苍茫无助中伫立过多少次。从那后,一晃几年再没有涉足过一年级。 经过近几年
在体育与健康课的教学中容易出现安全问题。所以有些学校领导和体育教师,为了避免安全事故,干脆减少体育课节数或者砍去一些难度较大的体育教学内容。有的为了安全起见,在体育课上敷衍了事,减少难度和运动量,或者做些幼儿园小朋友做的游戏,尽量避免安全事故的发生。长期这样,就会影响所教学生正常的身体锻练和体育教学,同时也违背了新课标教学的理念,阻碍了当前新课标教学改革的持续发展。 体育教学是一种以学生身体活动