【摘 要】
:
目的分析铬天青S分光光度法测定大米粉中铝含量测量不确定度。方法根据《测量不确定度评定与表示》(JJF1059-1999),对实验过程中不确定度影响因素进行分析,利用不确定度数学
论文部分内容阅读
目的分析铬天青S分光光度法测定大米粉中铝含量测量不确定度。方法根据《测量不确定度评定与表示》(JJF1059-1999),对实验过程中不确定度影响因素进行分析,利用不确定度数学模型,计算标准溶液、样品称量、样品制备、样品定容、测量重复性、标准曲线引入的不确定度,再叠加为合成不确定度以及扩展不确定度。结果铬天青S分光光度法测定大米粉中铝质量浓度实验合成不确定度为17.9mg/kg;扩展不确定度为35.8mg/kg,样品中铝质量浓度为(434.6±35.8)mg/kg(K=2,P=95%)。结论大米粉铝质量浓度的测量不确定度的主要影响因素是样品制备、标准曲线拟合、标准溶液的纯度。
其他文献
目的了解宿迁市农村饮用水卫生质量状况,保障农村居民饮用水卫生安全。方法依据GB/T 5750-2006《生活饮用水标准检验方法》对宿迁市农村饮用水进行现场采样监测,依据GB/T 574
<正> 1984年苏联的射频辐射标准和以前标准比较放宽了暴露限值,其暴露限值的具体规定如下表所示:
本文根据当今市场需求,拟定了工商管理专业的人才培养目标,提出了新的工商管理人才培养模式,使其能够更好地适应当今社会对于新型人才的需求。
目的了解蕉城区农村集中式供水水质状况。方法 2012-2014年分别对枯水期和丰水期的出厂水和末梢水进行检测与评价。结果3年共检测水样348份,总合格率为21.3%;2012-2014年合格
测绘专业是集理论知识与实践技能于一体的重要课程,对学生的测绘要求较高。为了进一步加强高职学生实践技能的应用,坚持以人为本的教学原则,贯彻以工程实践为中心的教学理念,
自2017年版《普通高中物理课程标准》颁布以来,围绕学科核心素养的讨论如火如荼,学科核心素养的提出不仅是物理学科教学重心从“重知识”到“重能力”的转移,更是对广大一线教师提出了新的考验:如何在物理教学中落实核心素养,这使得一些物理教学理论自然而然涌向核心素养的风向标。从此次新课程标准的内容来看,除了“核心素养”外,“模型”是标准中提到的最多的词汇,足以说明物理模型在新课程标准中的重要地位。从物理学
背景:张崇泉教授是国家“十一五”科技支撑计划“名老中医药专家学术经验传承研究”项目入选的名老中医专家,在缺血性中风的辨证和治疗方面具有独特的经验。前期课题组利用Spss.16.0for windows统计软件,总结分析了张崇泉教授治疗缺血性中风(恢复期)的辨证论治规律。本研究再次将张崇泉教授治疗缺血性中风(恢复期)的经验应用于临床,全面评价其临床疗效,为进一步推广应用提供依据。目的:观察张崇泉治疗
目的评价70岁及以上高危老年人良性前列腺增生症(BPH)合并膀胱结石腔内手术治疗的效果及安全性。方法回顾性分析96例70~92岁患者经尿道前列腺切除术(TURP),同时行气压弹道碎石术的
<正>商代扬帆启航的海洋文化商朝(公元前16世纪至公元前11世纪)共经历了600年历史。商代海外航海贸易已崭露头角。从殷墟遗址中出土的鲸鱼骨、海贝、海龟、玳瑁、象牙、蚌壳
本文通过一组人体实验,研究了在通常室内光照条件下人眼对黑白层次、三基色的灰度层次的分辨能力,建立了人眼对灰度分辨的数学模型,并给出了定量数据。本文得到以下结论:当人